南京师范大学心理学院院长、教授、发展与教育心理学专业博士生导师。主要从事儿童青少年心理健康、儿童行为训练及心理预防保健的教学科研工作。先后出版《儿童青少年心理治疗》《儿童行为评估与矫正》等多部学术专著.
教师培训网络课程(教师成长/资格考试)
线上培训由江苏凤凰科学技术出版社依托心理健康领域一流专业名家、教研专家及一线名师, 围绕中小学心理健康课程精心打造。服务对象为全省中小学心 理教师、心理健康领域相关从业人员以及中小学生家长。
2018-10-11
洪武北路小学心育组开展低年级心理健康教育活动
2018-05-04
南京市教育局召开全市中小学心理健康教育暨校园安全工作会议
教育硕士,高级教师,南京江北新区教师发展中心副主任,江苏省心理学会学校心理专业委员会副主任,南京师范大学心理学院兼职硕士生导师,安徽师范大学应用型硕士生导师,南京市心理学科教学带头人、苏科版小学心理健康教育教材主编,江苏省文明办未成年人心理健康大讲堂特聘专家、陶老师工作站咨询员、宁教授工作室咨询员。
南京市鼓楼区教师发展中心 心理教研员 中学高级教师 ,国家二级心理咨询师、国家三级婚姻家庭咨询师、国际积极心理咨询师,鼓楼区中小学学校心理健康教育指导中心副主任,陶老师工作站鼓楼分站站长,鼓楼区第二实验小学副校长,南京心理学会中小学教育专业委员会秘书长。
南京师范大学教育科学学院教授、博导,享受国务院政府特殊津贴专家。中国教育学会教育学分会德育专业委员会主任委员,中国教育学会教育学分会副理事长,国务院学位委员会教育学学科组成员。专业研究方向:德育原理、教育学基本理论。在国内率先论述德育“隐性课程”,提出“心育”、德育与心育结合的思想,为我国道德教育体系的建构作出了重要贡献